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How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms 2nd Edition - Pasta blanda

2004, ISBN: 1741012562

[EAN: 9781741012569], [SC: 27.96], [PU: Hawker Brownlow Education, Moorabbin, Australia], TEACHING CLASSROOM MANAGEMENT EDUCATION MIXED ABILITY CLASSROOMS, There are a couple of school li… Más…

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2004

ISBN: 1741012562

[EAN: 9781741012569], [PU: Hawker Brownlow Education, Moorabbin, Australia], TEACHING CLASSROOM MANAGEMENT EDUCATION MIXED ABILITY CLASSROOMS, There are a couple of school library stamps … Más…

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2004, ISBN: 9781741012569

Moorabbin, Australia: Hawker Brownlow Education, 2004. There are a couple of school library stamps and a cancelled stamps else the book is in excellent condition and appears to have never… Más…

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2004, ISBN: 9781741012569

Moorabbin, Australia: Hawker Brownlow Education, 2004. Soft cover. 4to - over 9¾" - 12" tall. There are a couple of school library stamps and a cancelled stamps else the… Más…

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Detalles del libro
Autor:
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ISBN:

1741012562

Detalles del libro - How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms 2nd Edition


EAN (ISBN-13): 9781741012569
ISBN (ISBN-10): 1741012562
Tapa blanda
Año de publicación: 2004
Editorial: Hawker Brownlow Education

Libro en la base de datos desde 2008-03-19T01:58:23-06:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2022-07-01T11:02:55-05:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 1741012562

ISBN - escritura alterna:
1-74101-256-2, 978-1-74101-256-9
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: tomlinson carol
Título del libro: how differentiate instruction, differentiate instruction classrooms ability mixed

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