Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, aber die Befähigung, dies zu tun, ha… Más…
Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, aber die Befähigung, dies zu tun, hat wahrscheinlich Wurzeln, die uns angeboren sind. Der Mensch verfügt somit über eine komplexe Sprachkompetenz und nicht selten wird aufgrund dieser Kompetenz und das geschickte "Hantieren" mit Worten auf die Intelligenz des Sprachbenutzers geschlossen. Der Autor Heimo Pilko ist daher der Frage nachgegangen inwieweit es einen Zusammenhang zwischen Wortschatz und der Intelligenz gibt. Zu diesem Zweck untersuchte er Volksschulkinder im Alter von neun bis zehn Jahren mit ihren kognitiver Leistungen und dem Gebrauch der sprachlichen Abstraktheit. Auch wie sich die sprachliche Kompetenz auf die schulische Performanz auswirkt und welchen Einfluss das Elternhaus hat, ist Grundlage dieser empirischen Datenerhebung. Es finden sich in diesem Buch gängige entwicklungspsychologische Denkrichtungen und durch diese Arbeit wird ein Beitrag in einem noch wenig untersuchten Forschungsgebiet im deutschen Raum geliefert. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Psychologie, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]<
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Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, aber die Befähigung, dies zu tun, hat wahrscheinlich Wurzeln, die uns angeboren sind. Der Mensch verfügt somit über eine komplexe Sprachkompetenz und nicht selten wird aufgrund dieser Kompetenz und das geschickte "Hantieren" mit Worten auf die Intelligenz des Sprachbenutzers geschlossen. Der Autor Heimo Pilko ist daher der Frage nachgegangen inwieweit es einen Zusammenhang zwischen Wortschatz und der Intelligenz gibt. Zu diesem Zweck untersuchte er Volksschulkinder im Alter von neun bis zehn Jahren mit ihren kognitiver Leistungen und dem Gebrauch der sprachlichen Abstraktheit. Auch wie sich die sprachliche Kompetenz auf die schulische Performanz auswirkt und welchen Einfluss das Elternhaus hat, ist Grundlage dieser empirischen Datenerhebung. Es finden sich in diesem Buch gängige entwicklungspsychologische Denkrichtungen und durch diese Arbeit wird ein Beitrag in einem noch wenig untersuchten Forschungsgebiet im deutschen Raum geliefert. Bücher 22.0 cm x 15.0 cm x 0.6 cm mm , VDM, Taschenbuch, VDM<
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Paperback, [PU: VDM Verlag], Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, abe… Más…
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*Wie hängt Wortschatz (Sprachkompetenz) mit der Intelligenz zusammen?* - Eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Intelligenz und Wortschatz bei Schulkindern / Taschenbuch … Más…
*Wie hängt Wortschatz (Sprachkompetenz) mit der Intelligenz zusammen?* - Eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Intelligenz und Wortschatz bei Schulkindern / Taschenbuch für 49 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Psychologie Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Psychologie, VDM Verlag Dr. Müller<
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Pilko, Heimo: Wie hängt Wortschatz (Sprachkompetenz) mit der Intelligenz zusammen? Eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Intelligenz und Wortschatz bei Schulkindern - libro nuevo
Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, aber die Befähigung, dies zu tun, ha… Más…
Die Sprache ist eine Eigenart des Menschen und artentypisch für ihn. Wenn der Mensch auf die Welt kommt, beherrscht er diese Eigenart zwar noch nicht, aber die Befähigung, dies zu tun, hat wahrscheinlich Wurzeln, die uns angeboren sind. Der Mensch verfügt somit über eine komplexe Sprachkompetenz und nicht selten wird aufgrund dieser Kompetenz und das geschickte "Hantieren" mit Worten auf die Intelligenz des Sprachbenutzers geschlossen. Der Autor Heimo Pilko ist daher der Frage nachgegangen inwieweit es einen Zusammenhang zwischen Wortschatz und der Intelligenz gibt. Zu diesem Zweck untersuchte er Volksschulkinder im Alter von neun bis zehn Jahren mit ihren kognitiver Leistungen und dem Gebrauch der sprachlichen Abstraktheit. Auch wie sich die sprachliche Kompetenz auf die schulische Performanz auswirkt und welchen Einfluss das Elternhaus hat, ist Grundlage dieser empirischen Datenerhebung. Es finden sich in diesem Buch gängige entwicklungspsychologische Denkrichtungen und durch diese Arbeit wird ein Beitrag in einem noch wenig untersuchten Forschungsgebiet im deutschen Raum geliefert. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Psychologie, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]<
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Pilko, Heimo: Wie hängt Wortschatz (Sprachkompetenz) mit der Intelligenz zusammen? Eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Intelligenz und Wortschatz bei Schulkindern - libro nuevo
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Detalles del libro - Wie hängt Wortschatz (Sprachkompetenz) mit der Intelligenz zusammen?
EAN (ISBN-13): 9783639309072 ISBN (ISBN-10): 3639309073 Tapa dura Tapa blanda Año de publicación: 2010 Editorial: VDM Verlag Dr. Müller
Libro en la base de datos desde 2007-01-30T16:57:18-06:00 (Mexico City) Página de detalles modificada por última vez el 2023-07-23T10:51:57-06:00 (Mexico City) ISBN/EAN: 3639309073
ISBN - escritura alterna: 3-639-30907-3, 978-3-639-30907-2 Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados: Título del libro: intelligenz, zusammen, hängt, der wortschatz
