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Dyslexia, Speech and Language - Margaret J. Snowling; Joy Stackhouse
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Margaret J. Snowling; Joy Stackhouse:

Dyslexia, Speech and Language - libro nuevo

2006, ISBN: 9780470034460

A Practitioner's Handbook, eBooks, eBook Download (PDF), 2. Auflage, This authoritative handbook presents current ideas on therelationship between spoken and written language difficulties… Más…

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Dyslexia, Speech and Language : A Practitioner's Handbook - Margaret J. Snowling
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Dyslexia, Speech and Language : A Practitioner's Handbook - libro nuevo

ISBN: 9780470034460

This authoritative handbook presents current ideas on the relationship between spoken and written language difficulties. It provides clinical and educational perspectives on the assessmen… Más…

No. 9780470034460. Gastos de envío:Instock, Despatched same working day before 3pm, plus shipping costs., más gastos de envío
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ISBN: 9780470034460

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Dyslexia Speech and Language
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*Dyslexia Speech and Language* - A Practitioner's Handbook / pdf eBook für 41.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften Medien > Bücher nein eBook al… Más…

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A Practitioner's Handbook, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Wiley], [ED: 2], Wiley, 2006

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Dyslexia Speech and Language
Autor:
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ISBN:

9780470034460

Detalles del libro - Dyslexia Speech and Language


EAN (ISBN-13): 9780470034460
ISBN (ISBN-10): 0470034467
Año de publicación: 2006
Editorial: John Wiley & Sons
376 Páginas
Idioma: eng/Englisch

Libro en la base de datos desde 2008-02-22T01:50:43-06:00 (Mexico City)
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ISBN/EAN: 9780470034460

ISBN - escritura alterna:
0-470-03446-7, 978-0-470-03446-0
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: peirce penney
Título del libro: handbook language, dyslexia

Datos del la editorial

Autor: Margaret J. Snowling
Título: Dyslexia, Speech and Language - A Practitioner's Handbook
Editorial: Wiley; John Wiley & Sons
376 Páginas
Año de publicación: 2006-07-11
Idioma: Inglés
38,99 € (DE)

EA; E107; E-Book; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Bildungswesen; Education; Learning Disabilities; Lernstörungen, Lernschwächen; Lernstörungen, Lernschwächen; BC

Preface to the Second Edition. Preface to the First Edition. Contributors. Chapter 1: Language skills and learning to read: the dyslexiaspectrum (Margaret J. Snowling). Chapter 2: Speech and spelling difficulties: what to look for(Joy Stackhouse). Chapter 3: The dyslexic brain (W.A. Lishman). Chapter 4: The prediction and screening of children'sreading difficulties (Valerie Muter). Chapter 5: Assessing speech and language skills in theschool-age child (Hilary Gardner). Chapter 6: Assessing reading and spelling skills (Nata K.Goulandris). Chapter 7: Assessing children's reading comprehension(Kate Nation). Chapter 8: Short-term memory: assessment and intervention(Maggie Vance and Jane E. Mitchell). Chapter 9: Phonological awareness and reading intervention(Peter J. Hatcher). Chapter 10: Spelling: challenges and strategies for the dyslexiclearner and the teacher (Claire Jamieson and Sarah Simpson). Chapter 11: Developing handwriting skills (Jane Taylor). Chapter 12: Managing the needs of pupils with dyslexia inmainstream classrooms (Janet Hatcher). Chapter 13: The assessment and management of psychosocialaspects of reading and language impairments (Poppy Nash). Chapter 14: Supporting language and literacy in the early years:interdisciplinary training (Jannet A. Wright and Janet Wood). Chapter 15: Current themes and future directions (MaggieSnowling and Joy Stackhouse). References. Author index. Subject index.
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