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Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens - Pasta blanda

2009, ISBN: 3402143410

[EAN: 9783402143414], [SC: 0.0], [PU: Aschendorff Verlag], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book o… Más…

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Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)
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Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Primera edición

2009, ISBN: 9783402143414

Pasta blanda

Aschendorff, Taschenbuch, Auflage: 1, 104 Seiten, Publiziert: 2009-02-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Plöger, Wilfried, Aschend… Más…

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Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)
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Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Primera edición

2009

ISBN: 9783402143414

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Aschendorff, Taschenbuch, Auflage: 1, 104 Seiten, Publiziert: 2009-02-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Plöger, Wilfried, Aschend… Más…

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Plöger, Wilfried:
Lernen in der Schule Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens - Pasta blanda

2009, ISBN: 3402143410

[EAN: 9783402143414], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Aschendorff], Neubindung 4835714/12, Books

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Lernen in der Schule - Wilfried Plöger
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Wilfried Plöger:
Lernen in der Schule - Primera edición

2009, ISBN: 9783402143414

Pasta blanda

Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens, Buch, Softcover, [PU: Aschendorff], [ED: 1], Aschendorff, 2009

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Detalles del libro
Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)
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9783402143414


"Lernen" ist für Schülerinnen und Schüler die zentrale Tätigkeit im Unterricht. Deshalb könnte man von der Erziehungswissenschaft bzw. Schulpädagogik eigentlich erwarten, dass sie diesem Phänomen in der Vergangenheit durchgehend große theoretische Aufmerksamkeit geschenkt hätte. Das ist aber bekanntlich nicht der Fall. Von wenigen Ausnahmen abgesehen ist das Thema Lernen eine Domäne der Pädagogischen Psychologie, in der sich eine über rund hundert Jahre zurück reichende Tradition entwickelt hat. Die Erziehungswissenschaft war deshalb immer auf eine Rezeption der theoretischen und empirischen Arbeiten aus der Psychologie angewiesen. Ihre Chance zur Entwicklung einer eigenständigen schulpädagogischen Theorie des Lernens, die Lehrerinnen und Lehrern als Reflexionsinstanz für die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen Hilfe bieten könnte, hat sie dabei jedoch kaum genutzt. Der vorliegende Band 25 der Münsterschen Gespräche kann keine schulpädagogisch relevante Theorie des Lernens in Gänzeentwickeln, sondern versteht sich als Suche nach solchen Elementen, die für eine entsprechende Theorie unabdingbar sind.

Detalles del libro - Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783402143414
ISBN (ISBN-10): 3402143410
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2009
Editorial: Plöger, Wilfried, Aschendorff
128 Páginas
Peso: 0,169 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2007-12-20T19:06:21-06:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2022-05-06T12:42:39-05:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783402143414

ISBN - escritura alterna:
3-402-14341-0, 978-3-402-14341-4
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: plöger, ploeger, aschendorff
Título del libro: gespräche band, lernen der schule, schule der pädagogik, dimensionen der pädagogik, zur theorie der schule

Datos del la editorial

Autor: Wilfried Plöger
Título: Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Lernen in der Schule - Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens
Editorial: Aschendorff
98 Páginas
Año de publicación: 2009-02-10
Impreso en
Peso: 0,169 kg
Idioma: Alemán
16,30 € (DE)

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Pädagogische Psychologie

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