ISBN: 9783531921082
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2009
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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
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| Título: | |
| ISBN: |
Detalles del libro - Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule
EAN (ISBN-13): 9783531921082
ISBN (ISBN-10): 3531921088
Año de publicación: 2009
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
428 Páginas
Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2011-08-02T10:56:46-05:00 (Mexico City)
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ISBN/EAN: 9783531921082
ISBN - escritura alterna:
3-531-92108-8, 978-3-531-92108-2
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: waburg, hagedorn, chu, steber, verlag für sozialwissenschaften
Título del libro: ethnizität und geschlecht, heterogenität der schule, ethnizität geschlecht familie, heterogenität herausforderung, die 300 familie
Datos del la editorial
Autor: Jörg Hagedorn; Verena Schurt; Corinna Steber; Wiebke Waburg
Título: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule - Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
428 Páginas
Año de publicación: 2009-11-21
Wiesbaden; DE
Idioma: Alemán
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
428 S. 9 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Anthropologie; Verstehen; Bildung; Bildungsprozess; Bildungsprozesse; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Diversity; Elementarpädagogik; Förderung; Gesellschaft; Migrationshintergrund; Primarpädagogik; Pägogoik; Sozialisation; Ungleichheit; A; Anthropology; Education; Human Migration; Social Sciences; Pädagogik; Migration, Einwanderung und Auswanderung; Bevölkerung und Migrationsgeographie; BC
Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus. Gesättigt wird dieser Anspruch durch theoretische und empirische Beiträge, aus denen heraus Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung eruiert wird.Heterogenität gestalten; Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie - entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter - die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus.
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