2004, ISBN: 9783810042293
Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 In diesem Band wird mit der Lesekompetenz einer der drei zentralen Kompetenzbereiche, die Gegenstand von PISA 2000 waren, ausführlicher behand… Más…
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2000, ISBN: 9783810042293
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 - libro nuevo
2004, ISBN: 3810042293
2004 Kartoniert / Broschiert Jugend / Bildung, Erziehung, Beruf, Kompetenz / Lesekompetenz, Lesekompetenz, Bildung / PISA, PISA (Bildungsstudie), Bildungsforschung; Kompetenz; lernen; P… Más…
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 (German Edition) - Pasta blanda
2000, ISBN: 9783810042293
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004-01-01. 2004. Paperback. Used:Good., VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004-01-01, 0
Biblio.co.uk |
Struktur, Entwicklung Und Frung Von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen Im Rahmen Von Pisa 2000 - Pasta blanda
2000, ISBN: 9783810042293
Vs Verlag, 2004. Paperback. New. 2004 edition. 358 pages. German language. 9.37x6.69x0.87 inches., Vs Verlag, 2004, 6
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2004, ISBN: 9783810042293
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Ulrich Schiefele,Cordula Artelt,Wolfgang Schneider:
Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz - Pasta blanda2000, ISBN: 9783810042293
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 - libro nuevo
2004
ISBN: 3810042293
2004 Kartoniert / Broschiert Jugend / Bildung, Erziehung, Beruf, Kompetenz / Lesekompetenz, Lesekompetenz, Bildung / PISA, PISA (Bildungsstudie), Bildungsforschung; Kompetenz; lernen; P… Más…
Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 (German Edition) - Pasta blanda
2000, ISBN: 9783810042293
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004-01-01. 2004. Paperback. Used:Good., VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004-01-01, 0
Struktur, Entwicklung Und Frung Von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen Im Rahmen Von Pisa 2000 - Pasta blanda
2000, ISBN: 9783810042293
Vs Verlag, 2004. Paperback. New. 2004 edition. 358 pages. German language. 9.37x6.69x0.87 inches., Vs Verlag, 2004, 6
Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
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Detalles del libro - Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 (German Edition)
EAN (ISBN-13): 9783810042293
ISBN (ISBN-10): 3810042293
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2004
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften
358 Páginas
Peso: 0,635 kg
Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2007-05-25T16:24:17-05:00 (Mexico City)
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ISBN/EAN: 9783810042293
ISBN - escritura alterna:
3-8100-4229-3, 978-3-8100-4229-3
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Autor del libro: artelt, schneider ulrich, petra schneider, schneider wolf, schiefele ulrich, ulrich wolfgang, cordula schneider, schie ulrich, stan wolf, verlag für sozialwissenschaften, petra pau, wolfgang schüler
Título del libro: analysen, pisa 2000, struktur entwicklung und förderung von lesekompetenz, der rahmen, entwicklung und frderung von lesekompetenz, rahmen analyse, pisa 200
Datos del la editorial
Autor: Ulrich Schiefele; Cordula Artelt; Wolfgang Schneider; Petra Stanat
Título: Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz - Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
358 Páginas
Año de publicación: 2004-09-15
Wiesbaden; DE
Peso: 0,614 kg
Idioma: Alemán
59,99 € (DE)
61,68 € (AT)
66,50 CHF (CH)
POD
358 S. 40 Abb.
BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungsforschung; Förderung; Kompetenz; Lernen; Lesekompetenz; PISA; PISA 2000; PISA-Schüler; Risikoschüler; Schule; Education; EA
Mit Beiträgen von Prof. Dr. Bettina Hurrelmann, Universität zu Köln; Prof. Dr. Rainer Lehmann, Humboldt-Universität Berlin; Prof. Dr. Jens Möller, Universität Kiel; Dipl.-Psych. Matthias Schlagmüller, Universität Würzburg; Prof. Dr. Wolfgang Schnotz, Universität Koblenz-Landau; Prof. Dr. Kaspar H. Spinner, Universität Augsburg; Dr. Lilian Streblow, Universität BielefeldMás, otros libros, que pueden ser muy parecidos a este:
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