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Lernen - Kontext und Biografie - Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker
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Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker:

Lernen - Kontext und Biografie - Primera edición

2015, ISBN: 9783839430958

Empirische Zugänge, eBooks, eBook Download (PDF), Eine kritisch-pragmatistische Theorie eröffnet eine neue Sichtweise auf das breit diskutierte Thema Lernen: Wann wird Lernen für die Lern… Más…

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Lernen - Kontext und Biografie / Theorie Bilden Bd.37 - Peter Faulstich (verst., Rosa Bracker
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Peter Faulstich (verst., Rosa Bracker:

Lernen - Kontext und Biografie / Theorie Bilden Bd.37 - libro nuevo

2015, ISBN: 383943095X

Eine kritisch-pragmatistische Theorie eröffnet eine neue Sichtweise auf das breit diskutierte Thema Lernen: Wann wird Lernen für die Lernenden selbst wichtig?Welche Bedeutsamkeit weisen d… Más…

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Lernen - Kontext und Biografie - Primera edición

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Detalles del libro
Lernen - Kontext und Biografie
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9783839430958

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EAN (ISBN-13): 9783839430958
ISBN (ISBN-10): 383943095X
Año de publicación: 2015
Editorial: Transcript Verlag

Libro en la base de datos desde 2015-05-11T11:13:49-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-08T08:28:39-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783839430958

ISBN - escritura alterna:
3-8394-3095-X, 978-3-8394-3095-8
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: brack, faulstich, bracker, peter rosa
Título del libro: lernen kontext, biografie

Datos del la editorial

Autor: Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker
Título: Theorie Bilden; Lernen - Kontext und Biografie - Empirische Zugänge
Editorial: transcript; transcript
182 Páginas
Año de publicación: 2015-04-13
Bielefeld; DE
Impreso en
Idioma: Alemán
26,99 € (DE)
26,99 € (AT)
33,00 CHF (CH)
Available

ED; E107; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lernen; Erwachsene; Empirische Methoden; Biographie; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Learning; Adults; Empirical Methods; Biography; Education; Theory of Education; Educational Research; History of Education; Pedagogy; BC

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