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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf d... | Buch | Zustand sehr gut - libro usado

ISBN: 9783402143421

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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Pasta blanda

2010, ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3896904, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… Más…

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2010

ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3831761, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… Más…

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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
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2010, ISBN: 9783402143421

Editor: Fischer, Christian, Editor: Schilmöller, Reinhard, Aschendorff Verlag, Paperback, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, … Más…

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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand - Pasta blanda

ISBN: 3402143429

[EAN: 9783402143421], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jac… Más…

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Detalles del libro
Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)

Wann verdient schulischer Unterricht das Prädikat »gut«? Ist der Unterricht dann gut, wenn er erfolgreich ist, also seine Ziele erreicht? Oder gibt es darüber hinausgehende Kriterien für die Güte des Unterrichts? Sind auch Prozessmerkmale von Bedeutung? Und wie lässt sich ihr Vorliegen feststellen? Sind alle oder nur einige Qualitätskriterien für einen guten Unterricht messbar und empirisch überprüfbar? Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Antwort für die wissenschaftliche Bezugsdisziplin, die für den Unterricht zuständig ist? Kommt der Allgemeinen Didaktik oder der empirischen Lehr-Lern-Forschung eine Leitfunktion zu? Worin besteht jeweils ihre Leistung und wie lässt sich ihr Verhältnis bestimmen? Und welche Maßnahmen zur Realisierung eines guten Unterrichts lassen sich angeben? Der vorliegende Band 26 der Münsterschen Gespräche zur Pädagogik versucht Antworten auf diese und weitere Fragen zu geben.

Detalles del libro - Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783402143421
ISBN (ISBN-10): 3402143429
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2010
Editorial: Fischer, Christian, Schilmöller, Reinhard, Aschendorff
191 Páginas
Peso: 0,303 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2009-04-01T21:44:16-06:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-09-25T13:32:46-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 3402143429

ISBN - escritura alterna:
3-402-14342-9, 978-3-402-14342-1
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: reinhard fischer, fischer was, christian fischer, aschendorff
Título del libro: was ist guter unterricht, prüfstand


Datos del la editorial

Autor: Christian Fischer; Reinhard Schilmöller
Título: Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Was ist guter Unterricht? - Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Editorial: Aschendorff
191 Páginas
Año de publicación: 2010-03-20
Impreso en
Idioma: Alemán
14,80 € (DE)
15,30 € (AT)
26,60 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden


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