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Wahrgenommene Diskriminierung und Schulerfolg
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Wahrgenommene Diskriminierung und Schulerfolg - libro nuevo

ISBN: 9783639288247

"Frau Burcu Kucur-Uysal beschäftigt sich in der vorliegenden Arbeit mit der Frage, ob und inwieweit wahrgenommener Diskriminierung mit dem Schulerfolg von Jugendlichen türkischer Herkunft… Más…

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Wahrgenommene Diskriminierung und Schulerfolg: Der Zusammenhang von wahrgenommener Diskriminierung und Schulerfolg bei Jugendlichen türkischer Herkunft - libro nuevo

2010, ISBN: 9783639288247

VDM Verlag Dr. Müller, Broché, 128 Seiten, Publiziert: 2010-08-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr.: 31531543, Psychologie et psychanalyse, Santé, Forme et Diététique, Thème… Más…

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Wahrgenommene Diskriminierung und Schulerfolg: Der Zusammenhang von wahrgenommener Diskriminierung und Schulerfolg bei Jugendlichen türkischer Herkunft - Pasta blanda

2010

ISBN: 9783639288247

VDM Verlag Dr. Müller, Paperback, 128 Seiten, Publiziert: 2010-08-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 31531543, Psychology & Psychiatry, Health, Family & Lifestyle, Subject… Más…

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2010, ISBN: 9783639288247

Vdm Verlag Dr. M 2010. Paperback. New. 128 pages. German language. 8.50x5.83x0.47 inches., Vdm Verlag Dr. M, 2010, 6

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2010, ISBN: 9783639288247

Vdm Verlag Dr. M 2010. Paperback. New. German language., Vdm Verlag Dr. M, 2010

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Detalles del libro
Wahrgenommene Diskriminierung und Schulerfolg: Der Zusammenhang von wahrgenommener Diskriminierung und Schulerfolg bei Jugendlichen türkischer Herkunft

"Frau Burcu Kucur-Uysal beschäftigt sich in der vorliegenden Arbeit mit der Frage, ob und inwieweit wahrgenommener Diskriminierung mit dem Schulerfolg von Jugendlichen türkischer Herkunft zusammenhängt. Damit greift Frau Uysal eine hoch relevante Forschungsfrage auf, zu der es im deutschsprachigen Raum noch nicht viele Studien gibt. Im gut gegliederten Theorieteil der Arbeit werden sozialpsychologische Theorien und bisherigen Studienergebnisse sehr kompakt zusammengefasst. Aus dem bisherigen Forschungsstand entwickelt Frau Uysal das theoretische Rahmenmodell für die vorliegende Studie. Frau Uysal entwickelt eine neue Skala zur Messung von Diskriminierungserfahrungen. Der Schulerfolg wird mit Hilfe von Schulnoten operationalisiert. Weiters werden Selbstwirksamkeit, Sprachfähigkeit sowie die familiäre Faktoren als Mediatorvariablen erhoben. Die Analysen erbringen einige sehr interessante Ergebnisse. Frau Uysal diskutiert die interessanten Ergebnisse der vorliegenden Studie kompetent und stellt auch Überlegungen zu weiterführenden Studien an." ------------ Dr. Dagmar Strohmeier ----------- Faculty of Psychology - University of Vienna

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EAN (ISBN-13): 9783639288247
ISBN (ISBN-10): 3639288246
Tapa blanda
Año de publicación: 2010
Editorial: VDM Verlag Dr. Müller
128 Páginas
Peso: 0,207 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2010-11-01T10:04:12-06:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-01-07T09:55:04-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 3639288246

ISBN - escritura alterna:
3-639-28824-6, 978-3-639-28824-7
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Título del libro: diskriminierung, herkunft, schulerfolg


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