Grundbegriffe der Ganztagsbildung von Hans-Uwe Otto und Thomas Coelen Ganztagsbildung Die zentralen Begriffe - In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung werden unter "Ganztagsbildung" Institutionalisierungsformen verstanden, die formelle und nicht-formelle Bildung zu einem integrierten Ganzen gestalten. In diesem Band sind Grundbegriffe dieses theoretischen, konzeptionellen und bildungspolitischen Zugangs zusammen gestellt. Der Band enthält theoretische und empirische Perspektiven aus den erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen auf. - Pasta blanda
2004, ISBN: 9783810042095
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. 2004. Softcover. 20,4 x 14,8 x 1,6 cm. Ganztagsbildung Die zentralen Begriffe - In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung … Más…
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2004, ISBN: 9783810042095
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2004, ISBN: 3810042099
[EAN: 9783810042095], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], GANZTAGSSCHULE SOZIALWISSENSCHAFTEN ALLGEMEIN BILDUNG BILDUNGSSYSTEM EINWANDERUNG ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT FAMILIE I… Más…
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2004, ISBN: 9783810042095
[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Prof. Dr. Dr. h.… Más…
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Grundbegriffe Der Ganztagsbildung: Beiträge Zu Einem Neuen Bildungsverständnis in Der Wissensgesellschaft - Pasta blanda
2004, ISBN: 9783810042095
Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 270 p. Contains: Illustrations, black & white, Tables, black & white., Wiesbaden, [PU: Vs Verlag Fur Sozialwiss… Más…
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Grundbegriffe der Ganztagsbildung von Hans-Uwe Otto und Thomas Coelen Ganztagsbildung Die zentralen Begriffe - In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung werden unter "Ganztagsbildung" Institutionalisierungsformen verstanden, die formelle und nicht-formelle Bildung zu einem integrierten Ganzen gestalten. In diesem Band sind Grundbegriffe dieses theoretischen, konzeptionellen und bildungspolitischen Zugangs zusammen gestellt. Der Band enthält theoretische und empirische Perspektiven aus den erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen auf. - Pasta blanda
2004, ISBN: 9783810042095
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Hans-Uwe Otto und Thomas Coelen:
Grundbegriffe der Ganztagsbildung von Hans-Uwe Otto und Thomas Coelen Ganztagsbildung Die zentralen Begriffe - In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung werden unter "Ganztagsbi - Pasta blanda2004, ISBN: 9783810042095
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2004
ISBN: 3810042099
[EAN: 9783810042095], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], GANZTAGSSCHULE SOZIALWISSENSCHAFTEN ALLGEMEIN BILDUNG BILDUNGSSYSTEM EINWANDERUNG ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT FAMILIE I… Más…
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Grundbegriffe Der Ganztagsbildung: Beiträge Zu Einem Neuen Bildungsverständnis in Der Wissensgesellschaft - Pasta blanda
2004, ISBN: 9783810042095
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Detalles del libro - Grundbegriffe der Ganztagsbildung
EAN (ISBN-13): 9783810042095
ISBN (ISBN-10): 3810042099
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2004
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften
240 Páginas
Peso: 0,354 kg
Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2007-04-05T19:02:29-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-12-29T20:03:33-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 3810042099
ISBN - escritura alterna:
3-8100-4209-9, 978-3-8100-4209-5
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Datos del la editorial
Autor: Hans-Uwe Otto; Thomas Coelen
Título: Grundbegriffe der Ganztagsbildung - Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
270 Páginas
Año de publicación: 2004-08-17
Wiesbaden; DE
Peso: 0,359 kg
Idioma: Alemán
29,99 € (DE)
30,83 € (AT)
33,50 CHF (CH)
POD
270 S. 4 Abb.
BC; Social Sciences, general; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Bildung; Bildungssystem; Einwanderung; Erziehungswissenschaft; Familie; Ganztagsschule; Identität; Institution; Jugendhilfe; Kinder; Kindheit; Minderheiten; Nation; PISA; Wissensgesellschaft; Society; Soziologie; EA
In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung werden unter "Ganztagsbildung" Institutionalisierungsformen verstanden, die formelle und nicht-formelle Bildung zu einem integrierten Ganzen gestalten. In diesem Band sind Grundbegriffe dieses theoretischen, konzeptionellen und bildungspolitischen Zugangs zusammen gestellt.Más, otros libros, que pueden ser muy parecidos a este:
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