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Berufsgeschichte der Erwachsenenbildner/innen - Geschichte als Berufswissen?: 26. Konferenz des Arbeitskreises zur Aufarbeitung historischer Quellen ... im Hohenwart Forum, Pforzheim-Hohenwart - Pasta blanda

ISBN: 3887227042

[SR: 3056917], Taschenbuch, [EAN: 9783887227043], Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Book, [PU: Universität Br… Más…

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ISBN: 3887227042

[SR: 5069582], Taschenbuch, [EAN: 9783887227043], Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Book, [PU: Universität Br… Más…

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ISBN: 3887227042

[SR: 6551527], Taschenbuch, [EAN: 9783887227043], Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek, Book, [PU: Universität Br… Más…

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Berufsgeschichte der Erwachsenenbildner/innen - Geschichte als Berufswissen?: 26. Konferenz des Arbeitskreises zur Aufarbeitung historischer Quellen ... im Hohenwart Forum, Pforzheim-Hohenwart
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3887227042

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ISBN (ISBN-10): 3887227042 (ISBN-13: 9783887227043)
Tapa blanda
Editorial: Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek

Libro en la base de datos desde 2012-06-11T13:48:39-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2017-02-24T12:25:07-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 3887227042

ISBN - escritura alterna:
3-88722-704-2
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Autor del libro: erhard schlutz

Datos del la editorial

Autor: Erhard Schlutz
Título: Bremer Texte zur Erwachsenen-Bildungsforschung; Berufsgeschichte der Erwachsenenbildner/innen - Geschichte als Berufswissen? - 26. Konferenz des Arbeitskreises zur Aufarbeitung historischer Quellen der Erwachsenenbildung Deutschland - Österreich - Schweiz 28.11.-1.12.2006 im Hohenwart Forum, Pforzheim-Hohenwart
Editorial: Universität Bremen - Staats-und Universitätsbibliothek
166 Páginas
Año de publicación: 2009-04-04
Idioma: Alemán
Not available, publisher indicates OP

BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen

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