MUESTRA
EL NIÑO Y LA ARITMÉTICA. Instrucción y construcción de las primeras nociones aritméticas
- Pasta blanda1990, ISBN: 8475096107, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Gastos de envío:Versandkostenfrei innerhalb der BRD
Internationaler Buchtitel. In spanischer Sprache. 216 Seiten, L=220mm, B=160mm, [GR: 22890 - TB/Kinderbücher/Sachbücher/Sonstiges], [SW: - Juvenile Nonfiction / Body, Mind & Spirit], Kar… Más…
Internationaler Buchtitel. In spanischer Sprache. 216 Seiten, L=220mm, B=160mm, [GR: 22890 - TB/Kinderbücher/Sachbücher/Sonstiges], [SW: - Juvenile Nonfiction / Body, Mind & Spirit], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los niños ante esta materia llevan al autor a cuestionar la pertinencia y adecuabilidad del contexto educativo actual del proceso enseñanza-aprendizaje. Rompiendo en gran medida con los planteamientos tradicionales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, este libro se centra en el niño-aprendiendo. Desde esta perspectiva, se analiza minuciosamente la secuencia de pasos que los niños suelen seguir para adquirir las primeras nociones aritméticas fundamentales, indicándose al mismo tiempo los procesos cognitivos infantiles que entran en juego para superar cada uno de esos pasos o etapas. Ello facilita, por una parte, la especificación de las dificultades o errores principales que suelen presentarse durante el proceso de comprensión o de resolución de los contenidos aritméticos, y, por otra, la determinación del tipo de intervención educativa más apropiado para favorecer la adquisición de estos contenidos. La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los niños ante esta materia llevan al autor a cuestionar la pertinencia y adecuabilidad del contexto educativo actual del proceso enseñanza-aprendizaje. Rompiendo en gran medida con los planteamientos tradicionales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, este libro se centra en el niño-aprendiendo.
Desde esta perspectiva, se analiza minuciosamente la secuencia de pasos que los niños suelen seguir para adquirir las primeras nociones aritméticas fundamentales, indicándose al mismo tiempo los procesos cognitivos infantiles que entran en juego para superar cada uno de esos pasos o etapas. Ello facilita, por una parte, la especificación de las dificultades o errores principales que suelen presentarse durante el proceso de comprensión o de resolución de los contenidos aritméticos, y, por otra, la determinación del tipo de intervención educativa más apropiado para favorecer la adquisición de estos contenidos.<
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Bermejo Fernández, Vicente:El niño y la aritmética : instrucción y construcción de la primeras nociones aritméticas
- Pasta blanda ISBN: 9788475096100
[ED: Taschenbuch], [PU: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.], La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los ni… Más…
[ED: Taschenbuch], [PU: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.], La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los niños ante esta materia llevan al autor a cuestionar la pertinencia y adecuabilidad del contexto educativo actual del proceso enseñanza-aprendizaje. Rompiendo en gran medida con los planteamientos tradicionales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, este libro se centra en el niño-aprendiendo. Desde esta perspectiva, se analiza minuciosamente la secuencia de pasos que los niños suelen seguir para adquirir las primeras nociones aritméticas fundamentales, indicándose al mismo tiempo los procesos cognitivos infantiles que entran en juego para superar cada uno de esos pasos o etapas. Ello facilita, por una parte, la especificación de las dificultades o errores principales que suelen presentarse durante el proceso de comprensión o de resolución de los contenidos aritméticos, y, por otra, la determinación del tipo de intervención educativa más apropiado para favorecer la adquisición de estos contenidos.
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Bermejo Fernández, Vicente:El niño y la aritmética : instrucción y construcción de la primeras nociones aritméticas
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[ED: Taschenbuch], [PU: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.], La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los ni… Más…
[ED: Taschenbuch], [PU: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.], La inquietante realidad del amplio fracaso escolar en el área de las matemáticas y la aprensión que frecuentemente muestran los niños ante esta materia llevan al autor a cuestionar la pertinencia y adecuabilidad del contexto educativo actual del proceso enseñanza-aprendizaje. Rompiendo en gran medida con los planteamientos tradicionales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, este libro se centra en el niño-aprendiendo. Desde esta perspectiva, se analiza minuciosamente la secuencia de pasos que los niños suelen seguir para adquirir las primeras nociones aritméticas fundamentales, indicándose al mismo tiempo los procesos cognitivos infantiles que entran en juego para superar cada uno de esos pasos o etapas. Ello facilita, por una parte, la especificación de las dificultades o errores principales que suelen presentarse durante el proceso de comprensión o de resolución de los contenidos aritméticos, y, por otra, la determinación del tipo de intervención educativa más apropiado para favorecer la adquisición de estos contenidos.Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<
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