2000, ISBN: 9042005602

[EAN: 9789042005600], Neubuch, [PU: Brill, Netherlands], Language: German. Brand new Book. Das Lernen einer Sprache - der Muttersprache oder einer Fremdsprache - stellt man sich im allgem… Más…

[EAN: 9789042005600], Neubuch, [PU: Brill, Netherlands], Language: German. Brand new Book. Das Lernen einer Sprache - der Muttersprache oder einer Fremdsprache - stellt man sich im allgemeinen als Prozess vor, der Jahre in Anspruch nimmt und der sich in einer bestimmten Ordnung vollzieht; dabei spielt in der langen Tradition der Spracherwerbsforschung das Ordnungsprinzip der Entwicklungsstufen oder -stadien eine grundlegende Rolle.Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Syntax und der Morphologie der Lernersprache von niederlandischen Schulern in den ersten sieben Monaten ihres Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Sie wahlt die Processability Theorie von Pienemann (1994) zum Ausgangspunkt und pruft seine Hypothese, dass das Lernen von syntaktischen und morphologischen Strukturen in Stadien verlauft, die in einer autonomen Sequenz geordnet sind. Die Studie entwickelt mit grosser Sorgfalt Messinstrumente (Tests), die fur eine longitudinale Analyse von Sprachlernprozessen geeignet sind. Das Analyseergebnis zeigt uberzeugend, dass im vorliegenden Fall Entwicklungsprozesse nicht in Stadien, sondern in geschichteten Entwicklungslinien geordnet sind, in denen sich das Lernen syntaktischer und morphologischer Strukturen parallel vollzieht. Das in diesen Linien dargestellte Beherrschungsniveau nimmt in der Zeit zu; gleichzeitig zeigen sich zwischen den Lernern, aber auch zwischen den spezifischen Aufgaben deutlich Unterschiede im Beherrschungsniveau. Die Analyseergebnisse weisen auf ein Konzept sprachlichen Lernens, das die wachsende Fahigkeit zur Koordination komplexer kognitiver Prozesse ins Zentrum stellt.<

2000, ISBN: 9789042005600

Rodopi Bv Editions, 2000. Paperback. New. German language. 8.60x5.90x0.70 inches., Rodopi Bv Editions, 2000, 6

2000, ISBN: 9789042005600

Zur Entwicklung niederländischer Lerner im Deutschen als Fremdsprache, Buch, Softcover, [PU: Editions Rodopi B.V.], Editions Rodopi B.V., 2000

2000, ISBN: 9789042005600

Zur Entwicklung niederlandischer Lerner im Deutschen als Fremdsprache, Buch, Softcover, [PU: Editions Rodopi B.V.], Editions Rodopi B.V., 2000

ISBN: 9789042005600

paperback