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Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe: 3. Schuljahr - Arbeitsheft - Bruntsch, Katharina, Ehrich, Silvia, Fuchs, Prof. Dr. Mandy, Keller, Anne, Koch, Dr. Inge, Leimbach, Rolf, Rathjen, Ulrike
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Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe: 3. Schuljahr - Arbeitsheft - Pasta blanda

2005, ISBN: 9783060903528

Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, 52 Seiten, Publiziert: 2005-01T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 564, Sachkunde, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Koch, Dr. Inge, … Más…

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ISBN: 3060903522

[EAN: 9783060903528], [PU: Volk u. Wissen Vlg GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust… Más…

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Detalles del libro
Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe: 3. Schuljahr - Arbeitsheft

Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde und Sprachfreunde Die Arbeitshefte und Sch¿lerb¿cher erm¿glichen den Kindern * sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen, * Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen, * Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben. Sch¿lerb¿cher in Regionalausgaben f¿r das 3. und 4. Schuljahr sowie Arbeitshefte in Regionalausgaben f¿r das 1. bis 4. Schuljahr erf¿llen die aktuellen Anforderungen der Lehrpl¿. Ihre Inhalte sind f¿r ein themenzentriertes, f¿er¿bergreifendes Lernen auf Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt. Die Arbeitshefte 1 und 2 sind f¿r das Arbeiten in jahrgangsgemischten Gruppen geeignet. Wegweiser Jedes Arbeitsheft f¿r das 1. bis 4. Schuljahr enth¿ ein Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts, jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet - zum Einf¿hren, zum Planen selbstst¿iger Lernprozesse, zum Nachschlagen und zum ¿en. Alle vier Wegweiser bilden ein grundlegendes Methodenrepertoire. Verst¿t am Handeln orientiert Methodenheft, Wegweiser (zus¿lich auch in den Sch¿lerb¿chern), Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche F¿gkeiten durch * Beobachten und Wahrnehmen, * Erkunden, Dokumentieren und Gestalten, * Kommunizieren und Argumentieren, * Untersuchen und Experimentieren, * Sammeln und Ordnen sowie * Arbeiten in Projekten und Pr¿ntieren. Gestaltung * Das Layout ist modern und ¿bersichtlich. * Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum Lernen. * Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und Sprachb¿chern. * Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden selbstst¿ig dokumentiert. * Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen f¿r ¿ersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles. * Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen mit Witz und Humor Ideen ein, regen L¿sungsans¿e an, kommentieren oder stellen Fragen. In den Handreichungen f¿r den Unterricht: * Konzeption des Werkes * Alle Kapitel in ¿ersichten * Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten * Geb¿ndelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen) * Kopiervorlagen: Arbeitsbl¿er zur Differenzierung und F¿rderung, Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen f¿r die Jahrg¿e Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie erm¿glicht vertiefend und differenziert naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen. Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitel¿berschriften der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Sch¿lerb¿chern. Die Software f¿rdert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch * informative, teilweise animierte Lexikoninformationen, * handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen, * sachlich-informative Spiel- und ¿ungsformen. So werden tragf¿ge Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht. Zus¿liches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben Das Differenzierungsmaterial enth¿ Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So k¿nnen Sch¿lerinnen und Sch¿ler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und L¿sungsb¿gen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verf¿gung.

Detalles del libro - Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe: 3. Schuljahr - Arbeitsheft


EAN (ISBN-13): 9783060903528
ISBN (ISBN-10): 3060903522
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2005
Editorial: Koch, Dr. Inge, Volk und Wissen Verlag
52 Páginas
Peso: 0,189 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2007-06-04T09:12:32-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-08-18T01:57:56-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783060903528

ISBN - escritura alterna:
3-06-090352-2, 978-3-06-090352-8
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: dietrich koch, matthias, wetter, rüb, rathjen, katharina koch, leimbach, rolf keller, ulrike keller, von arx katharina, volk verlag, inge koch, mandy fuchs, bruntsch katharina, anne keller
Título del libro: sachsen anhalt, umweltfreunde arbeitsheft sachsen, klasse arbeitsheft ausgabe sachsen


Datos del la editorial

Autor: Katharina Bruntsch; Silvia Ehrich; Mandy Fuchs; Anne Keller; Inge Koch; Rolf Leimbach; Ulrike Rathjen
Título: Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe; Umweltfreunde - Sachsen - Bisherige Ausgabe / 3. Schuljahr - Arbeitsheft
Editorial: Volk und Wissen Verlag
52 Páginas
Año de publicación: 2005-01-04
Idioma: Alemán
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zahlr. Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Schulbücher

Informationen zur Reihe: Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde und Sprachfreunde Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern* sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen,* Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen,* Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben. Regionalausgaben erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne, ihre Inhalte sind auf Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt. Die Arbeitshefte 1 und 2 eignen sich für jahrgangsgemischte Gruppen. Wegweiser Jedes Arbeitsheft 1 bis 4 mit Methodenheft:* Jahrgangsspezifisch aufbereitete Arbeitstechniken des Sachunterrichts* Grundlegendes Methodenrepertoire Handlungsorientierung Mit Methodenheft, Wegweisern in Schülerbüchern, Experimenten und Aufgaben erwerben die Kinder Wissen, Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch* Beobachten, Wahrnehmen,* Erkunden, Dokumentieren, Gestalten,* Kommunizieren, Argumentieren,* Untersuchen, Experimentieren,* Sammeln, Ordnen,* Arbeiten in Projekten,* Präsentieren. Gestaltung* Auftaktseiten motivieren zum Lernen.* Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und Sprachbüchern.* Grundlegende Begriffe sind hervorgehoben.* Farben, Textsorten und Gestaltungselemente sorgen für didaktische Vielfalt: Fotos, Illustrationen, Texte, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles.* Die Begleiter Detektiv und Hund bringen mit Witz Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen. Handreichungen für den Unterricht* Konzeption des Werkes* Alle Kapitel in Übersichten* Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten* Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen)* Kopiervorlagen: Differenzieren, Fördern, Lernerfolgskontrollen, Sachwissenbuch zum Grundwissen Ab 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Software zu den Inhalten der Arbeitshefte bzw. Schülerbücher. Sie* vertieft und differenziert naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen,* ist methodisch den Jahrgangsstufen angepasst,* enthält informative Lexikoninformationen, handlungsorientierte Anregungen für Versuche und sachlich-informative Spiel- und Übungsformen. Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben* Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen* Editierbare Vorlagen und Lösungsbögen zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung

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