Christina Fink führt in ihrem Werk zwei Themen der bildungspolitischen Diskussion zusammen. Zum einen stellt sie die Frage nach der Anschlussfähigkeit von Schule und Berufsausbi… Más…
Christina Fink führt in ihrem Werk zwei Themen der bildungspolitischen Diskussion zusammen. Zum einen stellt sie die Frage nach der Anschlussfähigkeit von Schule und Berufsausbildung – im Vordergrund stehen dabei Jugendliche mit und ohne Hauptschulabschluss. Zum anderen setzt sie sich mit der Gestaltungskraft und den Gestaltungsmöglichkeiten kommunaler Akteure auseinander. Am Beispiel der „Bildungsoffensive Ulm“ untersucht die Autorin, inwiefern es im Rahmen dieser kommunalen Initiative bereits gelingt, Jugendliche am Übergang in die Ausbildung gezielt zu unterstützen und welche Entwicklungsmöglichkeiten sich im Kontext dieser Bildungslandschaften ergeben. Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Education, VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1<
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Detalles del libro - Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung: Perspektiven für die kommunale Bildungslandschaft Christina Fink Author
EAN (ISBN-13): 9783531181493 ISBN (ISBN-10): 3531181491 Tapa dura Tapa blanda Año de publicación: 2011 Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1 344 Páginas Peso: 0,497 kg Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2009-05-28T21:10:44-05:00 (Mexico City) Página de detalles modificada por última vez el 2024-02-20T18:09:18-06:00 (Mexico City) ISBN/EAN: 9783531181493
ISBN - escritura alterna: 3-531-18149-1, 978-3-531-18149-3 Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados: Autor del libro: fink christina Título del libro: der übergang, schule ausbildung beruf, die kommunale, der bergang, von der schule, berufliche perspektiven, christina, ulm gestaltung, schule petersburg, fink schule
Datos del la editorial
Autor: Christina Fink Título: Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung - Perspektiven für die kommunale Bildungslandschaft Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften 344 Páginas Año de publicación: 2011-04-26 Wiesbaden; DE Impreso en Peso: 0,499 kg Idioma: Alemán 54,99 € (DE) 56,53 € (AT) 61,00 CHF (CH) POD 344 S. 10 Abb.
Christina Fink führt in ihrem Werk zwei Themen der bildungspolitischen Diskussion zusammen. Zum einen stellt sie die Frage nach der Anschlussfähigkeit von Schule und Berufsausbildung – im Vordergrund stehen dabei Jugendliche mit und ohne Hauptschulabschluss. Zum anderen setzt sie sich mit der Gestaltungskraft und den Gestaltungsmöglichkeiten kommunaler Akteure auseinander. Am Beispiel der „Bildungsoffensive Ulm“ untersucht die Autorin, inwiefern es im Rahmen dieser kommunalen Initiative bereits gelingt, Jugendliche am Übergang in die Ausbildung gezielt zu unterstützen und welche Entwicklungsmöglichkeiten sich im Kontext dieser Bildungslandschaften ergeben.
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