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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - Lilianna Edilyan
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Lilianna Edilyan:

Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - Primera edición

2009, ISBN: 9783639139914

Pasta dura

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: VDM Verlag Dr. Mueller], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Edilyan Lilian… Más…

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Edilyan, L:

Attitudes towards Grammar Instruction In an Acad - Pasta blanda

2009, ISBN: 9783639139914

Erscheinungsdatum: 04/2009, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program, Autor: Edilyan, Lilianna, V… Más…

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Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - libro nuevo

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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program
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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - libro nuevo

ISBN: 3639139917

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Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - Lilianna Edilyan
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Lilianna Edilyan:
Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - libro usado

ISBN: 9783639139914

Livre, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Detalles del libro
Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program
Autor:
Título:
ISBN:

9783639139914


Variables that may influence foreign language learning indirectly are: beliefs about foreign language learning and attitudes, which are determined by these beliefs as well as certain personality traits such as extroversion, introversion, tolerance of ambiguity, inhibition and risk-taking. The present study of attitudes towards grammar instruction was conducted in the department of the Intensive English Programs (IEP) at the American University of Armenia (AUA). It examines the reasons for the students¿ expressed need for more grammar in the Intensive English Program (IEP). Questionnaires and interviews were used to collect data from the IEP faculty and the students. Both quantitative and qualitative research methods were used to analyze and interpret the data. The students¿ attitudinal survey questionnaire revealed the reasons for their expressed need for wanting more grammar instructions. The instructors¿ attitudinal survey questionnaire showed how the instructors address the grammar issue and how they interpret the students felt need for more grammar instruction.

Detalles del libro - Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program


EAN (ISBN-13): 9783639139914
ISBN (ISBN-10): 3639139917
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2009
Editorial: VDM Verlag
88 Páginas
Peso: 0,147 kg
Idioma: eng/Englisch

Libro en la base de datos desde 2010-10-01T09:19:09-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-11-23T17:10:56-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783639139914

ISBN - escritura alterna:
3-639-13991-7, 978-3-639-13991-4
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Título del libro: english for academic uses, english grammar, attitudes, instruction

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