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Schönemann, B: Was können Abiturienten? - Bernd Schönemann,Holger Thünemann,Meik Zülsdorf-Kersting
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Bernd Schönemann,Holger Thünemann,Meik Zülsdorf-Kersting:

Schönemann, B: Was können Abiturienten? - Pasta blanda

ISBN: 9783643108333

Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralab… Más…

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Schönemann, B: Was können Abiturienten?
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Schönemann, B: Was können Abiturienten? - libro nuevo

ISBN: 9783643108333

Die Studie 'Was können Abiturienten?' verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralab… Más…

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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Schönemann, Bernd, Thünemann, Holger, Zülsdorf-Kersting, Meik
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Schönemann, Bernd, Thünemann, Holger, Zülsdorf-Kersting, Meik:
Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Primera edición

2011

ISBN: 9783643108333

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LIT, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 168 Seiten, Publiziert: 2011-04-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 159276, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbuch, Format, Boo… Más…

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2011, ISBN: 9783643108333

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2011, ISBN: 9783643108333

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LIT, Taschenbuch, Auflage: 1, 168 Seiten, Publiziert: 2011-04-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1537237, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, LIT, 2011

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Detalles del libro
Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte
Autor:
Título:
ISBN:

9783643108333


Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards.

Detalles del libro - Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte


EAN (ISBN-13): 9783643108333
ISBN (ISBN-10): 3643108338
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2010
Editorial: Lit Verlag
157 Páginas
Peso: 0,302 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2007-05-25T09:22:52-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-10-27T02:09:06-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783643108333

ISBN - escritura alterna:
3-643-10833-8, 978-3-643-10833-3
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: holger thünemann, hünemann, bernd schönemann, zülsdorf, holger schön, koonen, meik kersting, thüne
Título del libro: was können abiturienten, geschichte lernen, geschichtskultur, koonen, zur debatte, zugleich

Datos del la editorial

Autor: Bernd Schönemann; Holger Thünemann; Meik Zülsdorf-Kersting
Título: Geschichtskultur und historisches Lernen; Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte
Editorial: LIT
168 Páginas
Año de publicación: 2011-04-14
Idioma: Alemán
19,90 € (DE)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Geschichte; Geschichte; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Geschichte; Kompetenzen; Geschichtsdidaktik; Bildungsstandards; Geschichte; Zentralabitur

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