2013, ISBN: 3825285294
[EAN: 9783825285296], Neubuch, [PU: UTB Gmbh Sep 2013], ANDRAGOGIK; BILDUNG / ERWACHSENENBILDUNG; BERUFSPÄDAGOGIK; TÄTIGKEITSPROFILE, Neuware - Print on Demand Ausgabe (Lieferzeit ca. 5-6… Más…
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2013, ISBN: 3825285294
Die Einführung folgt einer doppelten Zielsetzung: Zum einen soll verständlich werden, was Erwachsenenbildung ist. Dazu werden die Themen, Institutionen und Handlungsfelder, auf die sich d… Más…
Weltbild.de Nr. 48550393. Gastos de envío:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00) Details... |
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2013, ISBN: 9783825285296
Die Einführung vermittelt die zentralen Aspekte der Erwachsenenbildung und hilft, Positionen und Ansätze zu verstehen und einzuordnen. Das Buch liefert eine Reflexion und Annäherung an di… Más…
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Einführung in die Erwachsenenbildung (Einführungstexte Erziehungswissenschaft) - encuadernado, tapa blanda
2013, ISBN: 9783825285296
UTB GmbH, Stuttgart, Gebundene Ausgabe, Auflage: 4. überarb. u. aktual. Aufl. 232 Seiten, Publiziert: 2013-09-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 37796083, Verkaufsrang: 60… Más…
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Die Einführung folgt einer doppelten Zielsetzung: Zum einen soll verständlich werden, was Erwachsenenbildung ist. Dazu werden die Themen, Institutionen und Handlungsfelder, auf die sich d… Más…
2013
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Die Einführung folgt einer doppelten Zielsetzung: Zum einen soll verständlich werden, was Erwachsenenbildung ist. Dazu werden die Themen, Institutionen und Handlungsfelder, auf die sich d… Más…
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Die Einführung vermittelt die zentralen Aspekte der Erwachsenenbildung und hilft, Positionen und Ansätze zu verstehen und einzuordnen. Das Buch liefert eine Reflexion und Annäherung an di… Más…
Einführung in die Erwachsenenbildung (Einführungstexte Erziehungswissenschaft) - encuadernado, tapa blanda
2013, ISBN: 9783825285296
UTB GmbH, Stuttgart, Gebundene Ausgabe, Auflage: 4. überarb. u. aktual. Aufl. 232 Seiten, Publiziert: 2013-09-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 37796083, Verkaufsrang: 60… Más…
Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
Detalles del libro - Einführung in die Erwachsenenbildung (Einführungstexte Erziehungswissenschaft)
EAN (ISBN-13): 9783825285296
ISBN (ISBN-10): 3825285294
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2013
Editorial: UTB GmbH, Stuttgart
232 Páginas
Peso: 0,468 kg
Idioma: deu
Libro en la base de datos desde 2009-11-16T08:21:04-06:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-01T12:14:08-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783825285296
ISBN - escritura alterna:
3-8252-8529-4, 978-3-8252-8529-6
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: wittpot, wittpoth jürgen
Título del libro: einführung, die, erziehungswissenschaft erwachsenenbildung, einf
Datos del la editorial
Autor: Jürgen Wittpoth
Título: Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Einführung in die Erwachsenenbildung; Wittpoth, Einf.Erwachsenenbild.
Editorial: UTB; Verlag Barbara Budrich
232 Páginas
Año de publicación: 2013-09-18
Stuttgart; DE
Impreso en
Peso: 0,459 kg
Idioma: Alemán
23,90 € (DE)
24,60 € (AT)
32,00 CHF (CH)
Available
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Berufspädagogik; Erwachsenenbildung; Tätigkeitsprofile; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Pädagogik; Erwachsenenbildung; ED; E107
Editorial zu den Einführungstexten Erziehungswissenschaft 5 1. Perspektiven auf die Erwachsenenbildung und die Bildung Erwachsener 9 2. Historische Betrachtungen 15 2.1. Zur Historiographie der Erwachsenenbildung 15 2.2. Buchdruck und die Bildung Erwachsener 17 2.3. ‚Geschichte der Erwachsenenbildung‘ oder ‚Erwachsenenbildung in der Geschichte‘? 23 3. Theoretische Zugänge 35 3.1. Eine Theorie der Erwachsenenbildung? 36 3.2. Theorieansätze und Bezugsebenen 39 3.2.1. Bezugsebene: Gesellschaft 41 3.2.2. Bezugsebene: Institution/ Organisation 46 3.2.3. Bezugsebene: Individuum/ Interaktion 53 3.2.4. ‚Kreuz & quer‘ 61 4. Forschung 65 4.1. Stationen der Erwachsenenbildungsforschung 67 4.2. Forschungsthemen und Forschungsfelder 71 4.3. Forschungsmethoden 85 4.4. Programmatik – Theorie – Empirie: ‚Vernetzung‘ zum Beispiel 92 4.4.1. Ausgangsüberlegungen 93 4.4.2. Anlage und Ablauf der Untersuchung 96 4.4.3. Synthese & Resümee 102 5. Der ‚quartäre Sektor‘ des Bildungssystems: Strukturen, Institutionen, Aktivitäten 107 5.1. Strukturen der Weiterbildung in Deutschland 108 5.2. Träger- und Institutionenprofile 128 5.2.1. Der Bereich primär beruflich orientierter Weiterbildung 131 5.2.2. Der Bereich primär allgemein orientierter Weiterbildung 162 8 6. Erwachsenenbildung als Beruf 179 6.1. Tätigkeitsprofile klassisch: Die Konstituierungsphase institutionalisierter Erwachsenenbildung 181 6.2. Weiterbildung und Erziehung in betrieblichen Kontexten 188 6.3. Diffundierungstendenzen 194 7. Studium der Erwachsenenbildung und Arbeitsmarkt 203 7.1. Viele Wege führen nach Rom 204 7.2. Das rechte Maß zur rechten Zeit 207 7.3. Der Arbeitsmarkt für Erwachsenenbildner 211 Literatur 215 Einführungen 215 Nachschlagewerke 215 Zeitschriften 215 Literaturverzeichnis zu den einzelnen Kapiteln: 216 1. Perspektiven auf die Erwachsenenbildung und die Bildung Erwachsener 216 2. Historische Betrachtungen 216 3. Theoretische Zugänge 217 4. Forschung 220 5. Der ‚quartäre Sektor‘ des Bildungssystems: Strukturen, Institutionen, Aktivitäten 223 Internet 228 6. Erwachsenenbildung als Beruf 228 7. Studium der Erwachsenenbildung und Arbeitsmarkt 230 Internet 231 Hinweise zum Autor 232Más, otros libros, que pueden ser muy parecidos a este:
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