2016, ISBN: 8415939426

[EAN: 9788415939429], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Universidad De La Laguna], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educat… Más…

[EAN: 9788415939429], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Universidad De La Laguna], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Está diseñado para ser una herramienta formativa para el profesorado de educación infantil y de educación primaria, así como profesionales de la psicología, pedagogía, psicopedagogía, logopedia y otro profesorado especialista y de apoyo. Todos sabemos que el aprendizaje de la lectura en los primeros años de la escolaridad tiene una enorme importancia. Aprendemos primero a leer y luego leemos para aprender. Es por tanto trascendental enseñar esta destreza académica sobre una base sólida y bien fundamentada para el futuro personal, social y escolar de los alumnos, especialmente cuando estemos ante niños en situación de "riesgo" de poder presentar dificultades específicas de aprendizaje en lectura o dislexia. Para alcanzar este objetivo es necesario disponer de materiales de enseñanza de la lectura que estén diseñados según prescribe la investigación científica y cuya eficacia haya sido probada en la práctica sustentada en el método científico. La colección "Materiales didácticos universitarios" editada por el Servicio de Publicaciones de la ULL cuenta desde ahora con un nuevo volumen, Programa LETRA: sistema de aprendizaje tutorial para la formación del profesorado en la enseñanza de la lectura (edición digital), que presenta las contribuciones de Juan E. Jiménez (coord. ), Cristina Rodríguez, Desiré González, Isabel O’Shanahan, Remedios Guzmán, Natalia Suárez, Verónica Gil y Celia Morales. El estudio comienza con un riguroso análisis del Programa LETRA y su relación con el Diploma de Especialización en la Enseñanza de la Lectura de la ULL. Además, ofrece una síntesis de los resultados de la evaluación de los materiales didácticos incluidos en el Programa LETRA realizada a través de una experiencia piloto realizada en la Comunidad Autónoma de Canarias durante dos cursos escolares (2008-2009 y 2009-2010). Finalmente se exponen en detalle las premisas del diseño y el proceso de desarrollo de los tutoriales de la web del Programa LETRA así como la estructura interna de cada libro y contenidos de sus "Bibliotecas". La elaboración del Programa LETRA ha sido posible gracias a la financiación del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2009-11662) y a la participación de los profesores y becarios que integran el grupo de investigación de la ULL "Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías DEAP&NT" .<

2016, ISBN: 8415939426

[EAN: 9788415939429], Neubuch, [PU: Universidad De La Laguna], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Es… Más…

[EAN: 9788415939429], Neubuch, [PU: Universidad De La Laguna], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Está diseñado para ser una herramienta formativa para el profesorado de educación infantil y de educación primaria, así como profesionales de la psicología, pedagogía, psicopedagogía, logopedia y otro profesorado especialista y de apoyo. Todos sabemos que el aprendizaje de la lectura en los primeros años de la escolaridad tiene una enorme importancia. Aprendemos primero a leer y luego leemos para aprender. Es por tanto trascendental enseñar esta destreza académica sobre una base sólida y bien fundamentada para el futuro personal, social y escolar de los alumnos, especialmente cuando estemos ante niños en situación de "riesgo" de poder presentar dificultades específicas de aprendizaje en lectura o dislexia. Para alcanzar este objetivo es necesario disponer de materiales de enseñanza de la lectura que estén diseñados según prescribe la investigación científica y cuya eficacia haya sido probada en la práctica sustentada en el método científico. La colección "Materiales didácticos universitarios" editada por el Servicio de Publicaciones de la ULL cuenta desde ahora con un nuevo volumen, Programa LETRA: sistema de aprendizaje tutorial para la formación del profesorado en la enseñanza de la lectura (edición digital), que presenta las contribuciones de Juan E. Jiménez (coord. ), Cristina Rodríguez, Desiré González, Isabel O’Shanahan, Remedios Guzmán, Natalia Suárez, Verónica Gil y Celia Morales. El estudio comienza con un riguroso análisis del Programa LETRA y su relación con el Diploma de Especialización en la Enseñanza de la Lectura de la ULL. Además, ofrece una síntesis de los resultados de la evaluación de los materiales didácticos incluidos en el Programa LETRA realizada a través de una experiencia piloto realizada en la Comunidad Autónoma de Canarias durante dos cursos escolares (2008-2009 y 2009-2010). Finalmente se exponen en detalle las premisas del diseño y el proceso de desarrollo de los tutoriales de la web del Programa LETRA así como la estructura interna de cada libro y contenidos de sus "Bibliotecas". La elaboración del Programa LETRA ha sido posible gracias a la financiación del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2009-11662) y a la participación de los profesores y becarios que integran el grupo de investigación de la ULL "Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías DEAP&NT" .<

2010, ISBN: 9788415939429

El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Está diseñado para ser una herramienta formativa para el profesor… Más…

El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Está diseñado para ser una herramienta formativa para el profesorado de educación infantil y de educación primaria, así como profesionales de la psicología, pedagogía, psicopedagogía, logopedia y otro profesorado especialista y de apoyo. Todos sabemos que el aprendizaje de la lectura en los primeros años de la escolaridad tiene una enorme importancia. Aprendemos primero a leer y luego leemos para aprender. Es por tanto trascendental enseñar esta destreza académica sobre una base sólida y bien fundamentada para el futuro personal, social y escolar de los alumnos, especialmente cuando estemos ante niños en situación de riesgo de poder presentar dificultades específicas de aprendizaje en lectura o dislexia. Para alcanzar este objetivo es necesario disponer de materiales de enseñanza de la lectura que estén diseñados según prescribe la investigación científica y cuya eficacia haya sido probada en la práctica sustentada en el método científico. La colección Materiales didácticos universitarios editada por el Servicio de Publicaciones de la ULL cuenta desde ahora con un nuevo volumen, Programa LETRA: sistema de aprendizaje tutorial para la formación del profesorado en la enseñanza de la lectura (edición digital), que presenta las contribuciones de Juan E. Jiménez (coord.), Cristina Rodríguez, Desiré González, Isabel OShanahan, Remedios Guzmán, Natalia Suárez, Verónica Gil y Celia Morales. El estudio comienza con un riguroso análisis del Programa LETRA y su relación con el Diploma de Especialización en la Enseñanza de la Lectura de la ULL. Además, ofrece una síntesis de los resultados de la evaluación de los materiales didácticos incluidos en el Programa LETRA realizada a través de una experiencia piloto realizada en la Comunidad Autónoma de Canarias durante dos cursos escolares (2008-2009 y 2009-2010). Finalmente se exponen en detalle las premisas del diseño y el proceso de desarrollo de los tutoriales de la web del Programa LETRA así como la estructura interna de cada libro y contenidos de sus Bibliotecas. La elaboración del Programa LETRA ha sido posible gracias a la financiación del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2009-11662) y a la participación de los profesores y becarios que integran el grupo de investigación de la ULL Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías DEAPNT .<

2016, ISBN: 8415939426

[EAN: 9788415939429], Neubuch, [PU: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Es… Más…

[EAN: 9788415939429], Neubuch, [PU: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA], El Programa LETRA es un sistema de aprendizaje que utiliza la plataforma Moodle para crear un ambiente educativo virtual. Está diseñado para ser una herramienta formativa para el profesorado de educación infantil y de educación primaria, así como profesionales de la psicología, pedagogía, psicopedagogía, logopedia y otro profesorado especialista y de apoyo. Todos sabemos que el aprendizaje de la lectura en los primeros años de la escolaridad tiene una enorme importancia. Aprendemos primero a leer y luego leemos para aprender. Es por tanto trascendental enseñar esta destreza académica sobre una base sólida y bien fundamentada para el futuro personal, social y escolar de los alumnos, especialmente cuando estemos ante niños en situación de riesgo de poder presentar dificultades específicas de aprendizaje en lectura o dislexia. Para alcanzar este objetivo es necesario disponer de materiales de enseñanza de la lectura que estén diseñados según prescribe la investigación científica y cuya eficacia haya sido probada en la práctica sustentada en el método científico. La colección Materiales didácticos universitarios editada por el Servicio de Publicaciones de la ULL cuenta desde ahora con un nuevo volumen, Programa LETRA: sistema de aprendizaje tutorial para la formación del profesorado en la enseñanza de la lectura (edición digital), que presenta las contribuciones de Juan E. Jiménez (coord.), Cristina Rodríguez, Desiré González, Isabel OShanahan, Remedios Guzmán, Natalia Suárez, Verónica Gil y Celia Morales. El estudio comienza con un riguroso análisis del Programa LETRA y su relación con el Diploma de Especialización en la Enseñanza de la Lectura de la ULL. Además, ofrece una síntesis de los resultados de la evaluación de los materiales didácticos incluidos en el Programa LETRA realizada a través de una experiencia piloto realizada en la Comunidad Autónoma de Canarias durante dos cursos escolares (2008-2009 y 2009-2010). Finalmente se exponen en detalle las p<