MUESTRA
Gisleni Valezi Raymundo; Adriana do Carmo Figueiredo; Adriana Recha Sarcinelli; Aline Cristina Moura; Aline Santos Guaraná; Aluska Gomes da Costa; Ana Beatriz de Castro Lucena Muniz; Annelize Damasceno Silva Rimolo; Bárbara F Rocha Silva; Carlos Alberto Machado Gouvea; Caroline Abegg; Cláudia Herte de Moraes; Cleopatra Letícia A. J. Nascimento; Douglas Christian Ferrari de Melo; Eujacio Batista Lopes Filho; Fernanda Abegg; Fernando Fortes Said Filho; Ilzver de Matos Oliveira; Ionas Josinaldo de Santana Santos; Jaqueline Alves da Costa; Jaqueline Aparecida Fernandes Sousa; Jose Valdeci Grigoleto Netto; Luíz Ricardo Santana de Araújo Júnior; Mônica Santin; Neila Souza Leite; Patrícia Teixeira Moschen Lievore; Renata Cristina Machado; Roberta Andrade e Barros; Rúbia Zanotelli de Alvarenga; Sabrinna Correia Medeiros Cavalcanti; Sandra Aiache Menta; Suelen Santos Oliveira; Sulivan Charles Barros; Teresa de Souza Bahia; William Timóteo; Welberte Ferreira de Araujo:DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS PÚBLICAS: desafios e perspectivas à formação e à inclusão
- libro nuevo ISBN: 9786589499244
255 Seiten, Esta obra é um instrumento para as diversas áreas do conhecimento com o objetivo de contribuir pelo fortalecimento das instituições democráticas e para o desenvolvimento de um… Más…
255 Seiten, Esta obra é um instrumento para as diversas áreas do conhecimento com o objetivo de contribuir pelo fortalecimento das instituições democráticas e para o desenvolvimento de uma cultura de paz e inclusão por meio de políticas públicas e educação atinentes à temática de direitos humanos visando à transformação da sociedade. Os capítulos presentes nesta obra, na sua constituição e percurso, ressaltam a temática Educação em Direitos Humanos, Políticas Públicas comprometidas com a defesa de tais direitos, essenciais à dignidade da pessoa humana. Abordam reflexões que propõe mudanças do modelo educacional tradicional e de políticas públicas para assegurar os Direitos Humanos, neutralizando a simples reprodução de uma educação tradicional pelos docentes, aperceptível ausência da temática na grade curricular nos diversos níveis escolares, ações voltadas para uma sociedade democrática fortalecida, para formação de profissionais e cidadãos na perspectiva da Educação em Direitos Humanos. Além disso, tratam de diversos pontos que tangenciam a temática: como direito à saúde e direitos de minorias, inclusive por meio de apresentação de dados e estudos estatísticos acerca da problematização das proposições destacadas. Antiques & Collectibles, Editora BAGAI<
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