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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Metzger, Dr. Klaus Martin
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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Pasta blanda

2001, ISBN: 9783589050628

[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Lernhilfen], EAN: 9783589050628 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchssp… Más…

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Lehrer-Bücherei: Grundschule / Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht - Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Metzger, Klaus
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Metzger, Klaus:

Lehrer-Bücherei: Grundschule / Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht - Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Pasta blanda

ISBN: 3589050624

[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Verlag], Das Buch hat nur ganz leichte Knicke am Einband. Innen ist es absolut wie neu :-) Ich verkaufe meine gesamte Literatur aus Studium und Referend… Más…

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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Pasta blanda

2001

ISBN: 3589050624

[EAN: 9783589050628], [SC: 0.0], [PU: Cornelsen Lernhilfen], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book… Más…

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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Pasta blanda

2001, ISBN: 9783589050628

Cornelsen Lernhilfen, Taschenbuch, 96 Seiten, Publiziert: 2001-02T, Produktgruppe: Buch, 0.36 kg, Verkaufsrang: 5765, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, S… Más…

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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Metzger, Dr. Klaus Martin
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Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte - Primera edición

2001, ISBN: 3589050624

Pasta blanda

1. Dr. Taschenbuch 96 S. Taschenbuch in gutem Zustand 29365 ISBN 9783589050628 2, [PU:Cornelsen Lernhilfen,]

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Detalles del libro

Detalles del libro - Lehrerbücherei Grundschule: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht: Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte


EAN (ISBN-13): 9783589050628
ISBN (ISBN-10): 3589050624
Tapa blanda
Año de publicación: 2001
Editorial: Cornelsen Lernhilfen

Libro en la base de datos desde 2007-05-29T02:49:29-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-29T06:09:21-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 3589050624

ISBN - escritura alterna:
3-589-05062-4, 978-3-589-05062-8
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: martin metzger, martin klaus
Título del libro: ich medien, kooperatives lernen, medien und deutschunterricht, deutschunterricht lehrer deutschunterricht, handlungsorientierter umgang mit medien deutschunterricht, didaktische modelle, projekte deutschunterricht, handlungsorientierter unterricht, lehrerbücherei grundschule, bücherei, projekt deutschunterricht


Datos del la editorial

Autor: Klaus Metzger
Título: Lehrer-Bücherei: Grundschule; Lehrer-Bücherei: Grundschule / Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht - Didaktische Voraussetzungen - Modelle und Projekte
Editorial: Cornelsen Verlag GmbH
96 Páginas
Año de publicación: 2001-02-04
Peso: 0,163 kg
Idioma: Alemán
12,50 € (DE)
21,50 CHF (CH)
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25 Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Grundschule und Sekundarstufe I

Die theoretischen Voraussetzungen für einen handlungsorientierten, alle Medien einbeziehenden Unterricht werden vorgestellt. Ein kurzer Überblick über Fachbegriffe, Einsatzmöglichkeiten, fachliche Zielsetzung runden diesen Teil ab. Im umfangreichen Praxisteil werden detailliert kleinere Modelle, aber auch größere Projekte beschrieben, die in das alltägliche Unterrichtsgeschehen integriert werden können: Recherchen im Internet zum Lieblingsautor, die Verfilmung von Gedichten oder ein Vergleich von Mitteln des Films, des Hörspiels und des Buches.

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