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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut
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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut - libro nuevo

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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung. Christoph Dönges, - Buch - Christoph Dönges,
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Christoph Dönges,:
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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung
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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Pädagogik: Grenzen und ... (Erziehungskonzeptionen und Praxis, Band 46) - Dönges, Christoph
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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Pädagogik: Grenzen und ... (Erziehungskonzeptionen und Praxis, Band 46) - Pasta blanda

2000, ISBN: 9783631362778

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 226 Seiten, Publiziert: 2000-05-29T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25972999, 6.6… Más…

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Detalles del libro
Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut

Sonderpädagogische Ansätze können von einem starken Interesse an definierten Verhältnissen geprägt sein. Erfolgt die Förderung von Kindern und Jugendlichen auf der Basis empirischer Befunde und empirisch-wissenschaftlichen Methoden, wird damit vielfach ein Anspruch auf besondere Gültigkeit erhoben. Die Arbeit setzt sich kritisch mit diesem Anspruch auseinander. Als Alternative wird eine Perspektive aufgezeigt, die pädagogische Prozesse als Erfahrungsprozesse ausweist. Dabei werden die Möglichkeiten von Sonderpädagogen deutlich, aus der Teilnahme an den Erfahrungsprozessen von Kindern un Jugendlichen inhaltsreiches pädagogisches Wissen und angemessenes pädagogisches Handeln zu gewinnen.

Detalles del libro - Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut


EAN (ISBN-13): 9783631362778
ISBN (ISBN-10): 3631362773
Tapa blanda
Año de publicación: 2000
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1

Libro en la base de datos desde 2008-05-23T09:56:02-05:00 (Mexico City)
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ISBN/EAN: 3631362773

ISBN - escritura alterna:
3-631-36277-3, 978-3-631-36277-8
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: doenges, christoph dönges, christoph peter, christoph lang
Título del libro: lebensweltliche, enteignung, sonder, asian african studies, alternative konzepte, pädagogik, grenzen, der statt


Datos del la editorial

Autor: Christoph Dönges
Título: Erziehungskonzeptionen und Praxis; Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung - Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Pädagogik
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
226 Páginas
Año de publicación: 2000-05-29
Frankfurt a.M. DE
Impreso en
Peso: 0,300 kg
Idioma: Alemán
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58,95 € (AT)
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Aus dem Inhalt: Erfahrung und Empirie – Von der Erfahrung zur Erfahrungswissenschaft – Definierte Erfahrung in der Sonderpädagogik – Francisco Varelas mittlerer Weg – John Deweys Pädagogik: Erziehung durch und für Erfahrung – Selbsterziehung in Lebenssituationen und Lernbegleitung auf der Basis teilnehmender Erfahrung.

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