Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbstständiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Veran… Más…
Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbstständiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Verantwortung. Mehr denn je braucht es deshalb eine kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Das ist Anlass genug, Schulleitung mit diesem Band zeitgemäß zu positionieren.Der Band stellt die aktuellen Konzepte von Schulleitung vor wie verteilte Führung und Delegation und ergänzt sie um neuere Konzepte wie Leadership und System Leadership sowie Konfluente und Salutogene Leitung. Dabei wird auch deutlich, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Die Autoren argumentieren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. Zugleich wird die Rolle von Schulleitungen bei Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Qualitätsmanagement sowie beim Umgang mit Daten dargelegt.Der Band ist verfasst von führenden Vertretern der Schulleiterausbildung und -forschung. Auf anschauliche Weise werden wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen verbunden. Medien Buch, 200 Seiten, Medien > Bücher, Kallmeyer, 2010<
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Okt 2010], PERSONALENTWICKLUNG; QUALITÄTSMANAGEMENT; SCHULLEITER, Neuware -Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Gemeinsam mit führenden Schulforschern stellt Hans-Günther Rolff die zentralen neuen Aufgaben und Funktionen von Schulleitungen dar. Das Buch zeigt, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Im Sinne des Leadership-Leitbilds argumentieren die Autoren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. 200 pp. Deutsch, Books<
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 4 (von 5)] NEW BOOK. Gastos de envío: EUR 3.00 Details...
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Okt 2010], PERSONALENTWICKLUNG; QUALITÄTSMANAGEMENT; SCHULLEITER, Neuware -Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Gemeinsam mit führenden Schulforschern stellt Hans-Günther Rolff die zentralen neuen Aufgaben und Funktionen von Schulleitungen dar. Das Buch zeigt, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Im Sinne des Leadership-Leitbilds argumentieren die Autoren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. 200 pp. Deutsch, Books<
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Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany [53870650] [Rating: 5 (von 5)] NEW BOOK. Gastos de envío:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) Details...
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Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und … Más…
Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Gemeinsam mit führenden Schulforschern stellt Hans-Günther Rolff die zentralen neuen Aufgaben und Funktionen von Schulleitungen dar. Das Buch zeigt, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Im Sinne des Leadership-Leitbilds argumentieren die Autoren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. Schulbuch Kunststoff-Einband, Kallmeyer, 01.10.2010, Kallmeyer, 2010<
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Kallmeyer], QUALITÄTSMANAGEMENT SCHULLEITER PERSONALENTWICKLUNG SCHULE LERNEN UNTERRICHTSVORBEREITUNG SEKUNDARSTUFE I SCHULLEITUNG SCHULMANAGEMENT, Ohne qualifizierte Schulleitungen koennen die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbststaendiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Verantwortung. Mehr denn je braucht es deshalb eine kompetente Fuehrung und ., Books<
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Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbstständiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Veran… Más…
Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbstständiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Verantwortung. Mehr denn je braucht es deshalb eine kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Das ist Anlass genug, Schulleitung mit diesem Band zeitgemäß zu positionieren.Der Band stellt die aktuellen Konzepte von Schulleitung vor wie verteilte Führung und Delegation und ergänzt sie um neuere Konzepte wie Leadership und System Leadership sowie Konfluente und Salutogene Leitung. Dabei wird auch deutlich, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Die Autoren argumentieren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. Zugleich wird die Rolle von Schulleitungen bei Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Qualitätsmanagement sowie beim Umgang mit Daten dargelegt.Der Band ist verfasst von führenden Vertretern der Schulleiterausbildung und -forschung. Auf anschauliche Weise werden wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen verbunden. Medien Buch, 200 Seiten, Medien > Bücher, Kallmeyer, 2010<
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Okt 2010], PERSONALENTWICKLUNG; QUALITÄTSMANAGEMENT; SCHULLEITER, Neuware -Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Gemeinsam mit führenden Schulforschern stellt Hans-Günther Rolff die zentralen neuen Aufgaben und Funktionen von Schulleitungen dar. Das Buch zeigt, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Im Sinne des Leadership-Leitbilds argumentieren die Autoren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. 200 pp. Deutsch, Books<
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Okt 2010], PERSONALENTWICKLUNG; QUALITÄTSMANAGEMENT; SCHULLEITER, Neuware -Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und Steuerung, damit gute Vorsätze und Projekte nicht vereinzelt, unverbunden und damit letztlich wirkungslos bleiben. Gemeinsam mit führenden Schulforschern stellt Hans-Günther Rolff die zentralen neuen Aufgaben und Funktionen von Schulleitungen dar. Das Buch zeigt, dass Aufgaben- und Verantwortungsdelegation nach innen und außen eine der zentralen Erfolgsbedingungen kompetenter Leitung ist. Im Sinne des Leadership-Leitbilds argumentieren die Autoren gegen überholte Leitvorstellungen und eröffnen neue Perspektiven für gelingende Kooperationen und Vernetzungen. 200 pp. Deutsch, Books<
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Erfolgsbedingungen kompetenter Schulleitung Ohne qualifizierte Schulleitungen können die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Mehr denn je braucht es kompetente Führung und … Más…
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[EAN: 9783780010674], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Kallmeyer], QUALITÄTSMANAGEMENT SCHULLEITER PERSONALENTWICKLUNG SCHULE LERNEN UNTERRICHTSVORBEREITUNG SEKUNDARSTUFE I SCHULLEITUNG SCHULMANAGEMENT, Ohne qualifizierte Schulleitungen koennen die Bildungsreformen in den Schulen nicht gelingen. Schule wird selbststaendiger, Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten mehr Aufgaben und Verantwortung. Mehr denn je braucht es deshalb eine kompetente Fuehrung und ., Books<
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Detalles del libro - Führung, Steuerung, Management
EAN (ISBN-13): 9783780010674 ISBN (ISBN-10): 3780010674 Tapa dura Tapa blanda Año de publicación: 2010 Editorial: Kallmeyer 200 Páginas Peso: 0,351 kg Idioma: deu
Libro en la base de datos desde 2008-03-13T11:08:24-06:00 (Mexico City) Página de detalles modificada por última vez el 2024-02-24T14:12:23-06:00 (Mexico City) ISBN/EAN: 3780010674
ISBN - escritura alterna: 3-7800-1067-4, 978-3-7800-1067-4 Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados: Autor del libro: rolff hans günter, kallmeyer, hans günther Título del libro: führung steuerung management
Datos del la editorial
Autor: Hans-Günter Rolff Título: Führung, Steuerung, Management Editorial: Kallmeyer 200 Páginas Año de publicación: 2010-10-01 Impreso en Peso: 0,352 kg Idioma: Alemán 29,95 € (DE) 29,95 € (AT) 28,70 CHF (CH) Available
BA; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Qualitätsmanagement; Schulleiter; Personalentwicklung; für alle Bildungsstufen