Bewegung kann beim Lernen helfen! Kinder können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den 'Bewegungssinn' aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits… Más…
Bewegung kann beim Lernen helfen! Kinder können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den 'Bewegungssinn' aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung. In einem Vorwort wird die Bedeutung der Bewegung für die kindliche Entwicklung erläutert, die Auswahlkriterien für das Anleitungsmaterial vorgestellt und Hinweise zum Einsatz der Beispiele gegeben. Die in Sachsen und Rheinland-Pfalz erprobte Karteikartensammlung zeigt konkrete Möglichkeiten für ein Bewegtes Lernen in Mathematik, Deutsch und Sachunterricht u.a. mit folgenden Zielstellungen auf: - Ziffern und Buchstaben ganzkörperlich erfassen und abbilden - Grundaufgaben mit Unterstützung von Bewegungshandlungen erschliessen - Zeit in Verbindung mit Bewegung erleben - geometrische Figuren mit dem Körper erfühlen und formen - Rechtschreibentscheidungen durch Ganzkörperbewegungen ausdrücken - über Sprache Bewegungsvorhaben gemeinsam planen und durchführen - durch Bewegungsspiele etwas über andere Menschen erfahren - Vorgänge in der Natur über Bewegungshandlungen erkennen und begreifen - Körper- und Bewegungserfahrungen sammeln - konstante Haltungsmuster vermeiden lernen Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekundarstufe II > Mathematik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekun 21.5 cm x 15.5 cm x 9.1 cm mm , Academia, Taschenbuch, Academia<
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Academia Verlag GmbH: Gesamtausgabe Bewegtes Lernen Klasse 1 bis 4. 3. Auflage, 3. erweiterte u. überarbeitete Auflage 3 Hefte, je 18 S. 399 Karteikarten - libro nuevo
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Bewegung kann beim Lernen helfen! Kinder können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den ´Bewegungssinn´ aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung. In einem Vorwort wird die Bedeutung der Bewegung für die kindliche Entwicklung erläutert, die Auswahlkriterien für das Anleitungsmaterial vorgestellt und Hinweise zum Einsatz der Beispiele gegeben. Die in Sachsen und Rheinland-Pfalz erprobte Karteikartensammlung zeigt konkrete Möglichkeiten für ein Bewegtes Lernen in Mathematik, Deutsch und Sachunterricht u.a. mit folgenden Zielstellungen auf: - Ziffern und Buchstaben ganzkörperlich erfassen und abbilden - Grundaufgaben mit Unterstützung von Bewegungshandlungen erschließen - Zeit in Verbindung mit Bewegung erleben - geometrische Figuren mit dem Körper erfühlen und formen - Rechtschreibentscheidungen durch Ganzkörperbewegungen ausdrücken - über Sprache Bewegungsvorhaben gemeinsam planen und durchführen - durch Bewegungsspiele etwas über andere Menschen erfahren - Vorgänge in der Natur über Bewegungshandlungen erkennen und begreifen - Körper- und Bewegungserfahrungen sammeln - konstante Haltungsmuster vermeiden lernen Didaktisch-methodisches Anleitungsmaterial für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Sekundarstufe II>Deutsch, Academia Verlag GmbH<
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Bewegtes Lernen in Klasse 1 bis 4 in 3 Bänden: Didaktisch-methodisches Anleitungsmaterial für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht - libro usado
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Didaktisch-methodisches Anleitungsmaterial für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht Broschiertes Buch Bewegung kann beim Lernen helfen! Kinder können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den 'Bewegungssinn' aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung. In einem Vorwort wird die Bedeutung der Bewegung für die kindliche Entwicklung erläutert, die Auswahlkriterien für das Anleitungsmaterial vorgestellt und Hinweise zum Einsatz der Beispiele gegeben. Die in Sachsen und Rheinland-Pfalz erprobte Karteikartensammlung zeigt konkrete Möglichkeiten für ein Bewegtes Lernen in Mathematik, Deutsch und Sachunterricht u.a. mit folgenden Zielstellungen auf: - Ziffern und Buchstaben ganzkörperlich erfassen und abbilden - Grundaufgaben mit Unterstützung von Bewegungshandlungen erschließen - Zeit in Verbindung mit Bewegung erleben - geometrische Figuren mit dem Körper erfühlen und formen - Rechtschreibentscheidungen durch Ganzkörperbewegungen ausdrücken - über Sprache Bewegungsvorhaben gemeinsam planen und durchführen - durch Bewegungsspiele etwas über andere Menschen erfahren - Vorgänge in der Natur über Bewegungshandlungen erkennen und begreifen - Körper- und Bewegungserfahrungen sammeln - konstante Haltungsmuster vermeiden lernen
Detalles del libro - Bewegtes Lernen in Klasse 1 bis 4 in 3 Bänden
EAN (ISBN-13): 9783896652836 ISBN (ISBN-10): 3896652834 Tapa dura Tapa blanda Año de publicación: 2006 Editorial: Academia Verlag GmbH Peso: 1,892 kg Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2007-05-27T16:07:39-05:00 (Mexico City) Página de detalles modificada por última vez el 2023-08-01T15:05:35-06:00 (Mexico City) ISBN/EAN: 3896652834
ISBN - escritura alterna: 3-89665-283-4, 978-3-89665-283-6 Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados: Autor del libro: harro heuser, müller christina, christina mueller Título del libro: und die mathematik, bewegtes lernen klasse bänden, bewegt, fcher, deutsch bis, anleitungsmaterial sachunterricht, bewegtes lernen mathe, mathematik für klasse, mathematik auflage, gesamtausgabe, fächer
Datos del la editorial
Autor: Christina Müller Título: Gesamtausgabe Bewegtes Lernen Klasse 1 bis 4. 3. Auflage - Didaktisch-methodisches Anleitungsmaterial für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht Editorial: Academia 964 Páginas Peso: 1,563 kg Idioma: Alemán 59,00 € (DE) 60,70 € (AT) 100,00 CHF (CH) No longer receiving updates
BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Mathematik, Naturwissenschaften, Technik allgemein; Schulsport; Sachunterricht; Didaktik; Deutsch; Methodik; Bewegung; Lernen; Primarstufe; Schule; Mathematik; Grundschule; Schule und Lernen: Technik; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; für den Primarbereich
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