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Sanktionen in der Schule - Gisela Steins; Verena Welling
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Gisela Steins; Verena Welling:

Sanktionen in der Schule - libro nuevo

2009, ISBN: 9783531921723

Grundlagen und Anwendung, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, In der Schule gehören Sanktionen zum Alltag. Die meisten Sanktionen geschehen automatisiert und werden selten hinterfragt. Nu… Más…

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Sanktionen in der Schule
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Sanktionen in der Schule - libro nuevo

ISBN: 9783531921723

In der Schule gehören Sanktionen zum Alltag. Die meisten Sanktionen geschehen automatisiert und werden selten hinterfragt. Nur „schwerwiegende“ Sanktionen, unter denen im Alltagsgebrauch … Más…

Nr. 978-3-531-92172-3. Gastos de envío:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Sanktionen in der Schule - Primera edición

2009

ISBN: 9783531921723

Grundlagen und Anwendung, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)], [ED: 1], VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2009

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Sanktionen in der Schule - Gisela Steins/ Verena Welling
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ISBN: 9783531921723

Sanktionen in der Schule - Grundlagen und Anwendung: ab 22.47 € eBooks > Fachthemen & Wissenschaft > Psychologie & Psychiatrie VS Verlag für Sozialw., VS Verlag für Sozialw.

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Sanktionen in der Schule - libro nuevo

2009, ISBN: 9783531921723

Grundlagen und Anwendung, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Sanktionen in der Schule
Autor:
Título:
ISBN:

9783531921723

Detalles del libro - Sanktionen in der Schule


EAN (ISBN-13): 9783531921723
Año de publicación: 2009
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
229 Páginas
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2011-09-01T05:26:47-05:00 (Mexico City)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-14T03:38:38-06:00 (Mexico City)
ISBN/EAN: 9783531921723

ISBN - escritura alterna:
978-3-531-92172-3
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: stein gisela, steins, welling
Título del libro: schule der

Datos del la editorial

Autor: Gisela Steins; Verena Welling
Título: Sanktionen in der Schule - Grundlagen und Anwendung
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
229 Páginas
Año de publicación: 2009-11-28
Wiesbaden; DE
Idioma: Alemán
22,47 € (DE)
22,47 € (AT)
31,47 CHF (CH)
Available
229 S. 17 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Psychologie; Psychologie; Verstehen; Bestrafung; Erziehung; Fehler; Forschung; Konflikt; Lehrer; Lehrerausbildung; Psychologie; Regel; Unterricht; A; Behavioral Sciences and Psychology; Education; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Pädagogik; Entwicklungspsychologie; BC

In diesem Buch wird das Thema Sanktionen in der Schule durch wissenschaftliche Perspektiven reflektiert. Die zentralen Aussagen beruhen auf Erkenntnissen psychologischer Grundlagenforschung aus verschiedenen Teilgebieten, so der sozial- und entwicklungspsychologischen Forschung und der Pädagogischen Psychologie. Dieses Fachwissen wird prägnant mit Belangen des schulischen Alltags verbunden und durch viele alltagsnahe Beispiele illustriert. Ziel des Buches ist es, die deutliche Kluft zwischen Theorie und Praxis zu verringern.
In diesem Buch wird das Thema Sanktionen in der Schule durch wissenschaftliche Perspektiven reflektiert Die zentralen Aussagen beruhen auf Erkenntnissen psychologischer Grundlagenforschung aus verschiedenen Teilgebieten Dieses Fachwissen wird prägnant mit Belangen des schulischen Alltags verbunden; Sanktionen gehören in der Schule zum Alltag. Die meisten Sanktionen geschehen automatisiert und werden selten hinterfragt. Nur sogenannte "schwerwiegende" Sanktionen, unter denen im Alltagsgebrauch meist Strafen verstanden werden, ziehen gelegentlich Reflexionen oder Diskussionen nach sich. Die Vermittlung von Wissen über "richtiges" Sanktionieren ist bisher nicht systematisch in die Lehrerausbildung integriert, was zur Folge hat, dass wissenschaftliche Erkenntnisse keinen Eingang in das Handeln von Lehrerinnen und Lehrern haben. Ziel dieses Buches ist die Vermittlung von Grundlagen, um die Leserinnen und Leser zu befähigen den wissenschaftlichen Kenntnisstand in den schulischen Alltag und ihr eigenes Handeln zu integrieren.

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