2013, ISBN: 3639052641

[EAN: 9783639052640], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Vor dem Hintergrund des sozialen Wan… Más…

[EAN: 9783639052640], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Vor dem Hintergrund des sozialen Wandels weist der Autor auf die Bedeutsamkeit einer grundlegenden Moralerziehung hin. Junge Menschen bedürfen der Orientierung in Fragen der Selbst- und Weltgestaltung. Was ist richtig und was ist falsch Gibt es überhaupt Maßstäbe, die mein Handeln leiten können Dieses Buch zeigt einen Weg zur Förderung des moralischen Urteilsvermögens auf. Angesichts der normativen Ziellosigkeit unserer Gesellschaft bietet eine theoriegeleitete Moralentwicklungsförderung ein Instrumentarium, das eine Vergewisserung in moralischen Fragen zulässt. Diesem pädagogischen Vorhaben liegt die Einsicht zugrunde, dass ein wechselseitiges Vergewissern die Beteiligten in Fragen des Lebens und des Zusammenlebens umsichtiger macht. Im Theorieteil des Buches werden die für eine Moralentwicklungsförderung relevanten Bereiche der Erziehung, des Lernens, der Moralphilosophie und Psychologie aufgezeigt. Im Praxisteil stehen umsetzungsbezogene Ideen im Mittelpunkt. Mögliche Zugänge für eine Verwirklichung werden skizziert. Exemplarische Unterrichtsstunden geben didaktische Anregungen. Der Praxisteil wird durch eine Zusammenstellung bewährter Dilemmageschichten abgeschlossen. 92 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9783639052640

[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Vor dem Hintergrund des sozialen Wandels weist der Autor auf die Bedeutsamkeit einer grundlegenden Moralerziehung hin. Junge Menschen bedür… Más…

[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Vor dem Hintergrund des sozialen Wandels weist der Autor auf die Bedeutsamkeit einer grundlegenden Moralerziehung hin. Junge Menschen bedürfen der Orientierung in Fragen der Selbst- und Weltgestaltung. Was ist richtig und was ist falsch? Gibt es überhaupt Maßstäbe, die mein Handeln leiten können? Dieses Buch zeigt einen Weg zur Förderung des moralischen Urteilsvermögens auf. Angesichts der normativen Ziellosigkeit unserer Gesellschaft bietet eine theoriegeleitete Moralentwicklungsförderung ein Instrumentarium, das eine Vergewisserung in moralischen Fragen zulässt. Diesem pädagogischen Vorhaben liegt die Einsicht zugrunde, dass ein wechselseitiges Vergewissern die Beteiligten in Fragen des Lebens und des Zusammenlebens umsichtiger macht. Im Theorieteil des Buches werden die für eine Moralentwicklungsförderung relevanten Bereiche der Erziehung, des Lernens, der Moralphilosophie und Psychologie aufgezeigt. Im Praxisteil stehen umsetzungsbezogene Ideen im Mittelpunkt. Mögliche Zugänge..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 92, [GW: 153g], Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<

ISBN: 9783639052640

Vor dem Hintergrund des sozialen Wandels weist der Autor auf die Bedeutsamkeit einer grundlegenden Moralerziehung hin. Junge Menschen bedürfen der Orientierung in Fragen der Selbst- und W… Más…

Vor dem Hintergrund des sozialen Wandels weist der Autor auf die Bedeutsamkeit einer grundlegenden Moralerziehung hin. Junge Menschen bedürfen der Orientierung in Fragen der Selbst- und Weltgestaltung. Was ist richtig und was ist falsch? Gibt es überhaupt Massstäbe, die mein Handeln leiten können? Dieses Buch zeigt einen Weg zur Förderung des moralischen Urteilsvermögens auf. Angesichts der normativen Ziellosigkeit unserer Gesellschaft bietet eine theoriegeleitete Moralentwicklungsförderung ein Instrumentarium, das eine Vergewisserung in moralischen Fragen zulässt. Diesem pädagogischen Vorhaben liegt die Einsicht zugrunde, dass ein wechselseitiges Vergewissern die Beteiligten in Fragen des Lebens und des Zusammenlebens umsichtiger macht. Im Theorieteil des Buches werden die für eine Moralentwicklungsförderung relevanten Bereiche der Erziehung, des Lernens, der Moralphilosophie und Psychologie aufgezeigt. Im Praxisteil stehen umsetzungsbezogene Ideen im Mittelpunkt. Mögliche Zugänge für eine Verwirklichung werden skizziert. Exemplarische Unterrichtsstunden geben didaktische Anregungen. Der Praxisteil wird durch eine Zusammenstellung bewährter Dilemmageschichten abgeschlossen. Bücher 22.0 cm x 15.0 cm x 0.6 cm mm , VDM, Taschenbuch, VDM<

2013, ISBN: 9783639052640

Erscheinungsdatum: 24.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Schüler und Schülerinnen als Moralphilosophen, Titelzusatz: Zur Förderung der Urteilskraft bei… Más…

Erscheinungsdatum: 24.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Schüler und Schülerinnen als Moralphilosophen, Titelzusatz: Zur Förderung der Urteilskraft bei Kindern undJugendlichen, Autor: Gantschow, Alexander, Verlag: VDM Verlag Dr. Müller e.K., Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 92, Informationen: Paperback, Gewicht: 153 gr, Verkäufer: averdo Belletristik, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]<

ISBN: 9783639052640

Schüler und Schülerinnen als Moralphilosophen ab 49 € als Taschenbuch: Zur Förderung der Urteilskraft bei Kindern undJugendlichen. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien… Más…

Schüler und Schülerinnen als Moralphilosophen ab 49 € als Taschenbuch: Zur Förderung der Urteilskraft bei Kindern undJugendlichen. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher nein Buch (kartoniert), VDM Verlag Dr. Müller<